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| ▲ 파주시 교하도서관‘2019 이야기가 있는 코딩 시범사업’성료 | ||
해당 사업은 초등학생에게 그림책과 소프트웨어가 융합된 코딩교육을 제공함으로써 독서에 대한 관심을 유발하고 컴퓨팅 사고력과 논리력, 창의력 향상을 위해 국립어린이청소년도서관이 주최하고 교하도서관이 진행했다.
2시간씩 4회에 걸쳐 진행된 본 프로그램은 ‘아씨방 일곱 동무’, ‘발랄라이카를 연주하고 싶은 생쥐’, ‘크리스마스 선물’, ‘수박 수영장’ 등 4권의 그림책을 사서와 함께 읽고 각 그림책에 등장하는 사물을 메이킹해 이를 스크래치 프로그램을 통해 기기에 연결한 뒤 연주하거나 게임을 만드는 과정으로 진행됐다.
2인의 강사는 어린이들의 눈높이에 맞춘 설명과 코칭으로 코딩을 처음 접하는 어린이들도 어렵지 않게 결과물을 도출해 낼 수 있도록 흥미롭게 진행했다. 4차에 걸친 프로그램 진행으로 평소 코딩을 접하지 못 한 어린이들이 도서관에서 친근한 그림책과 함께 코딩을 시작할 수 있는 기회를 제공함으로써 생에 주기에 맞춘 평생 교육기관으로서의 도서관의 역할 강화와 사교육비 절감에 기여한 의의가 있다.
교하도서관은 코딩교육에 대한 시민들의 큰 관심을 반영해 하반기에도 자체 예산으로 후속 프로그램을 진행할 계획이다.
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